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<\/p>\n\u00dcberlastete Systeme, fehlerhafte Funktionen, mangelnde Kompatibilit\u00e4t mit Endger\u00e4ten: Immer wieder berichten Medien \u00fcber Probleme mit den digitalen Lernplattformen der Bundesl\u00e4nder beim Distanzunterricht von Sch\u00fclern. Gleichwohl r\u00fccken Themen wie Homeschooling, Bildungcloud oder Hochschulcloud immer mehr in den Vordergrund. Dabei handelt es sich in aller Regel um Software, die Landesmedienzentralen oder regionale IT-Dienstleister im Auftrag der Bundesl\u00e4nder entwickelt haben; und da die digitale Schule in der Vergangenheit meist stiefm\u00fctterlich behandelt wurde, fand diese Entwicklung oft unter gro\u00dfem Zeitdruck statt. Zeit, um Erfahrungswerte zu sammeln, gab es nicht.<\/p>\n
Bei ownCloud in N\u00fcrnberg, einem Spezialisten f\u00fcr digitale Zusammenarbeit, kann man den Ansatz der Bundesl\u00e4nder, beim Homeschooling auf Eigenentwicklungen zu setzen, deshalb nicht nachvollziehen. \u201eEs w\u00e4re sehr viel naheliegender, f\u00fcr den Distanzunterricht von Schulen bereits vorhandene digitale Dienste aus dem universit\u00e4ren Umfeld zu nutzen\u201c, sagt Christian Schmitz, als Chief Strategy and Innovation Officer bei ownCloud unter anderem f\u00fcr strategische Gro\u00dfprojekte im Bildungswesen zust\u00e4ndig. \u201eSie haben sich bereits in der Praxis bew\u00e4hrt und k\u00f6nnen problemlos f\u00fcr den Einsatz in Schulen adaptiert werden. Die Anforderungen an eine moderne digitale Schulumgebung unterscheiden sich schlie\u00dflich nicht wesentlich von denen einer Universit\u00e4tsumgebung. Und wenn in Schulen und Universit\u00e4ten dieselben Dienste zum Einsatz kommen, h\u00e4tte das den zus\u00e4tzlichen Vorteil eines nahtlosen \u00dcbergangs.\u201c<\/p>\n
Ein Beispiel f\u00fcr so einen Dienst ist etwa Sciebo, die Hochschulcloud des Landes Nordrhein-Westfalen. Mit ihr k\u00f6nnen Nutzer Daten mit verschiedenen Endger\u00e4ten automatisch synchronisieren, Dateien miteinander teilen und gemeinsam bearbeiten. Dabei erm\u00f6glicht Sciebo einen sicheren Umgang auch mit gro\u00dfen Datenmengen. Die nichtkommerzielle und kostenlose Cloud wird von 22 Hochschulen in NRW gemeinsam betrieben und vom Land NRW gef\u00f6rdert. Einen ganz \u00e4hnlichen Dienst bietet die Academic Cloud, die im Auftrag des Landes Niedersachsen von der Gesellschaft f\u00fcr wissenschaftliche Datenverarbeitung G\u00f6ttingen (GWDG) betrieben wird. Die unentgeltliche Kooperationsplattform f\u00fcr die Studierenden und Mitarbeiter der nieders\u00e4chsischen Hochschulen erm\u00f6glicht es ebenso, Daten in einer eigenen sicheren Cloud abzulegen, mit anderen zu teilen und gemeinsam zu bearbeiten. Dar\u00fcber hinaus enth\u00e4lt sie weitere Tools, etwa f\u00fcr Videoconferencing oder Messaging.<\/p>\n
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\u201eDiese Plattformen haben nicht nur den Vorteil, dass sie ihre Leistungs- und Funktionsf\u00e4higkeit bereits nachgewiesen haben\u201c, so Schmitz. \u201eSie basieren auf Open-Source-Software, was zus\u00e4tzlich sicherstellt, dass sie \u00fcber ihren kompletten Lebenszyklus hinweg immer den aktuellen Anforderungen entsprechen. Hinter ihnen steht eine breite Entwickler-Community, die sich permanent um Wartung und Weiterentwicklung k\u00fcmmert. Dadurch h\u00e4tten die Schulen auch Zukunftssicherheit.\u201c<\/p><\/blockquote>\n